Статьи по теме: | Интервью со специалистом |
упорядочить: по дате по оценкам |
Интервью о профессии: инженер-строитель «Человек, работающий в строительстве, должен уметь делать ручную строительную работу (даже если он занимает руководящую должность). Остальное зависит от занимаемой должности.» |
Интервью о профессии: дворник «Профессия дворника является малопрестижной, поэтому в первое время мне приходилось сталкиваться с непониманием среди близких.
В остальном же, не смотря на то, что я имею дело с пылью, работа совсем «не пыльная» |
Интервью о профессии: учитель русского языка и литературы «По «учительским» стопам уже пошли многие мои ученики. Закончили вуз, поработали 1-2 года и… ушли из школы. Потому что работа учителя - очень сложный вид деятельности.» |
Интервью о профессии: главный врач «Я могу рекомендовать свою профессию только тем ребятам, которые будут ответственны во всём. То есть человеку, который сомневается в своих силах и возможностях, лучше не стоит выбирать столь сложный для его уровня развития профиль обучения.» |
Интервью о профессии: школьный фельдшер «Я могу посоветовать эту профессию ответственному, дружелюбному и небрезгливому человеку. Ведь из-за халатности часто происходят летальные исходы. И еще самое главное нужно любить свою профессию.» |
Интервью о профессии: учитель начальных классов «Привлекает меня профессия учителя тем, что при подготовке к уроку я могу творить как художник, режиссер, сценарист и т.д., а на уроке могу быть актером и дирижером.» |
Интервью о профессии: учитель начальных классов «Данная профессия могла бы подойти людям, которые не боятся брать на себя любую ответственность, которые расположены к общению с детьми и, которые желают принести пользу обществу, которым не безразлична судьба будущего нашей страны и мира в целом.» |
Интервью о профессии: учитель истории и обществознания «В руках педагога – огромная сила. От нас зависит будущее каждого ребенка, а в целом, получается, и будущее страны! А еще работа учителя – очень творческая, здесь множество возможностей реализовать свои идеи.» |
Интервью о профессии: ветеринар «Человек должен не терять самообладание при виде внутренностей животного. Он должен быть невероятно ответственным и понимать, что делает.» |
Интервью о профессии: учитель русского языка и литературы «Работать нужно всю жизнь, нужно много читать. Быть в курсе всех событий страны, мира. Интересоваться всем, что происходит вокруг, быть рядом с людьми, их видеть, понимать их проблемы. А поначалу необходимо поступить и закончить педагогический ВУЗ. » |
Интервью о профессии: начальник центра занятости населения «Моя работа заключается в тесном взаимодействии с работодателями и людьми, желающими найти себе подходящую работу, стать предпринимателями или получить новую профессию, повысить квалификацию» |
Интервью о профессии: оценщик «Основная сложность в работе - отсутствие информации и аналитических материалов по различным сегментам рынка. Решение сложных задач, на которые обычно уходит много времени, а оценщик должен уметь работать быстро и в сжатые сроки.» |
Интервью о профессии: модельер одежды «Свою профессию я бы порекомендовала всем тем, кто любит красоту, креативность, разнообразие. Ведь творческий процесс с головой захватывает вас, и вы можете забыть обо всех ваших проблемах, хотя бы на некоторое время.» |
Интервью о профессии: медсестра детской больницы «В медицину нужно идти только тем, кто готов к трудностям. Обучение в медицинском вузе - процесс долгий, как минимум он составляет 6 лет. Учиться непросто уже с первых курсов, и следует заранее рассчитать свои силы.» |
Интервью о профессии: электросварщик «Приходиться работать в замкнутых, темных, тесных помещениях в одной и той же, неудобной позиции. Ещё нужно уметь сварить шов без дефектов. Любые ошибки, небрежность, допускаемые в работе, могут привести к катастрофическим последствиям.» |
Интервью о профессии: учитель в сельской школе «Человеку творческому, легкому на подъем, человеку который идет в ногу со временем, и конечно, всесторонне развитому. Человеку мобильному. Кроме географии и башкирского языка, со мною всегда рядом спорт и музыка. И это мне очень помогает!» |
Интервью о профессии: медсестра фельдшерско-акушерского пункта «Медсестра - одна из самых благородных профессий. Она должна быть всегда доброй, милосердной, профессионально подготовленной, а это нелегко совместить, поскольку, работая с разными людьми, иногда можно отреагировать эмоционально.» |
Интервью о профессии: учитель русского языка и литературы «Самое сложное в моей профессии – не пропустить что-то важное в каждом ребенке: его интересы, удачи, жизненную ситуацию… Научить мыслить, фантазировать, быть хорошими людьми, найти подход к каждому и самое главное – не ранить детскую душу.» |
Интервью о профессии: учитель русского языка и литературы «Профессия учителя и сложная и интересная одновременно. Она заставляет не стоять на месте, а следить за новыми методиками, технологиями. Один рабочий день не похож на другой. Мы радуемся, видя успехи и достижения учеников, вместе с ними преодолеваем трудности.» |
Интервью о профессии: учитель русского языка и литературы «. Работа педагога требует огромной работы над собою, потому что все время нужно стараться не отставать от детей. Работа подходит очень терпеливым людям. Она требует нечеловеческого терпения.» |