Архитектор-реставратор занимается реставрацией, сохранением и  восстановлением памятников архитектуры. В мире сохранилось немало сооружений пришедших к нам из дальних веков. Но ещё больше испорчено или погибло от рук некомпетентных или равнодушных реставраторов. Так, например, в 1722 г. при попытке перестройки рухнул собор Боголюбского монастыря, относившийся к домонгольскому времени.

Современная реставрация имеет научный подход. Задача её – понять идеи и замыслы создателя памятника, соотнести их с техническими возможностями и строительными материалами того времени и сохранить объект как можно ближе к первоначальному виду при минимальном вмешательстве.

Запрос на реставрационные работы в мире достаточно велик, но профессия остаётся редкой, хороших специалистов, которым без опаски можно доверить бесценные сокровища истории и архитектуры очень мало.

Интересные факты.

Много легенд существует по поводу шара Адмиралтейского шпиля в Петербурге. Одна из них утверждает, что в нём находится личная шкатулка Петра Первого с золотыми монетами того времени. Действительно, в 1864 году этот шар сделали полым и приспособили под своеобразное хранилище. При вскрытии шара в 1928 году в нём найдены газеты 1886 года. С тех пор реставраторы по традиции оставляют там газеты времён очередной реставрации, и свои отчёты о сделанной работе.

Объекты реставрации могут быть разными и требуют различного подхода. Архитектор-реставратор может заниматься восстановлением старинных усадеб, памятников садово-паркового искусства и мемориальных комплексов, реконструкцией старинных зданий для возможности использования их в современной жизни.

В особых случаях, когдаархитектурным ценностям грозит гибель, например, от затопления или других факторов, специалисты занимаются их перевозкой и созданием музеев под открытым небом. Например, музей деревянного зодчества «Малые Корелы» в Архангельске.

Иногда возникает необходимость в восстановлении утраченного памятника на прежнем месте. Так, например, в Пушкинском заповеднике в Михайловском, сохранён подлинный ландшафт и парк, а вот дом А.С. Пушкина трижды восстанавливался заново. Последний раз – после Великой Отечественной войны.

Работа эта очень интересная, но сложная и иногда даже опасная. Ведь при обследовании объекта бывает необходимо работать на большой высоте, в сложных и неудобных позах, при возможности обрушения отдельных элементов и частей здания.

Работа над реставрацией объекта обычно проходит в несколько этапов. Обязанность  архитектора-реставратора на первом этапе: провести полноценную исследовательскую работу в архивах, библиотеках. Необходимо найти и изучить старые документы о строительстве: чертежи, сметы, фотографии, воспоминания, дневники очевидцев.

На втором этапе специалист исследует само здание: делает тщательные замеры, анализирует конструкции стен, потолков, кровли, фундамента, лепнины и других предметов художественного убранства.

Далее архитектор составляет проект, организует реставрационные работы, руководит их ходом и может лично принимать участие в некоторых из них.

Необходимым условием для  карьеры является практический опыт. Специфика работы в том, что специалисту часто доверяются объекты национального достояния, бесценные в культурном и историческом плане. Результат работы, хороший он или плохой, будет на виду у людей многих поколений, и каждый удачно завершённый проект – ступень к признанию и доверию среди коллег и заказчиков.

Обычно на объекте работает группа архитекторов-реставраторов. Стать руководителем проекта – это достаточно высокий уровень карьеры.

За проводимые в процессе работы научно-исследовательские изыскания многие архитекторы-реставраторы признаны в среде учёных. Они имеют учёные звания, учёные степени и занимаются преподавательской работой.

Архитектор-реставратор должен иметь соответствующее образование, быть человеком  высокой художественной культуры и обладать глубокими и обширными знаниями в областях: истории, искусства, архитектуры, строительной техники и строительных материалов разных времён.

Важно уметь работать с архивными документами и другими источниками информации, анализировать и сопоставлять факты‚ строить и научно доказывать гипотезы; иметь организаторские способности и  практические навыки обмеров, раскопок, раскрытия и расчистки исторических наслоений объекта.

К профессионально важным качествам специалиста можно отнести: долговременную память, теоретическое и практическое мышление, развитую интуицию, воображение, ответственность за принятое решение, бережное отношение к доверенному наследию.