• Проводить педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения
• Разрабатывать и реализовывать базовые и элективные курсы по музыке в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий
• Использовать конкретные методики в области фортепианной педагогики, хорового дирижирования, вокальной подготовки учащихся
• Исполнять на профессиональном уровне различные музыкальные произведения перед аудиторией учащихся разного возраста
• Использовать в процессе обучения музыкально-дидактический материал, таблицы, картины, учебные пособия, аудио- и видеопособия, кино- и телефильмы
• Свободно читать с листа партии различной сложности для своего инструмента, а также ансамблевые и оркестровые партии
• Аккомпанировать с транспонированием в другие тональности несложные произведения вокальной и инструментальной литературы
• Формировать концертный репертуар
• Осуществлять репетиционную работу в качестве концертмейстера
• Обеспечивать порядок и дисциплину во время уроков
• Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники)
• Проводить контрольные мероприятия на уроке после завершения изучения темы (раздела), четверти (семестра) и учебного года, выставлять оценки в классный журнал и дневники
• Разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
• Вести просветительскую работу по музыкально-эстетическому воспитанию, образованию и развитию учащихся
• Выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности
• Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д.

Учебная и педагогическая практики студентов, обучающихся по профилю «Музыка», может проходить в музыкальных школах, музыкальных классах детских садов и общеобразовательных школ, домах творчества и школах искусств, колледжах и вузах музыкального профиля. Также базами практик могут выступать филармонии, театры, концертные организации, телевидение и радио, студии звукозаписи, культурно-досуговые центры и т.д.

• Защита бакалаврской работы
• Государственный экзамен (часть вузов не проводит государственный экзамен)