• Проводить психологическую и педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения
• Проектировать элективные курсы по географии и экологии с использованием последних достижений науки
• Реализовывать базовые и элективные курсы по географии и экологии в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий
• Проводить занятия с использованием современных технологий, учитывая особенности возрастного развития личности
• Обеспечивать порядок и дисциплину во время уроков
• Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники)
• Проверять классные и домашние задания всех учащихся
• Согласно учебному плану проводить промежуточные, четвертные и годовые контрольные работы
• Проверять все виды контрольных работ и проводить последующую работу над ошибками
• Выставлять оценки в классный журнал и дневники
• Подготавливать старшеклассников к государственной итоговой аттестации по географии
• Работать в составе экзаменационной комиссии во время итоговой аттестации обучающихся
• Помогать профессиональному самоопределению школьника, подготавливать его к сознательному выбору профессии
• Организовывать внеучебную деятельность обучающихся, разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационных технологий
• Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д.
• Проводить родительские собрания
• Пополнять кабинет учебным материалом, оборудованием и приборами по географии и экологии
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей, при необходимости оказывать первую медицинскую помощь
• Участвовать в полевых и экологических экспедициях
• Оценивать туристско-рекреационные возможности территории и разрабатывать туристские и экскурсионные маршруты
• Заниматься ландшафтным дизайном (выполнять работы по озеленению, организации садово-парковых насаждений, газонов, горок и т.д.)
• Проводить мониторинг состояния окружающей среды, прогнозировать её изменения
• Разрабатывать практические рекомендации по сохранению природной среды
• Анализировать демографические процессы в обществе, используя законы популяционной динамики

Учебная и педагогическая практики студентов, обучающихся по профилю «География и экология», может проходить в образовательных учреждениях (школы, колледжи и вузы), медицинских, реабилитационных и коррекционных центрах, детских домах. Также базами практик могут выступать органы охраны природы и управления природопользованием, отделы министерства природных ресурсов и экологии, туристические фирмы, заповедники, национальные парки, картографические фирмы,геологические экспедиции, отраслевые организации, связанные с использованием природных ресурсов и природоохранных технологий.

• Защита бакалаврской работы
• Государственный экзамен (часть вузов не проводит государственный экзамен)