• Проводить психологическую и педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения
• Проектировать элективные курсы по истории с использованием последних достижений науки
• Реализовывать базовые и элективные курсы по истории в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий
• Проводить занятия с использованием современных технологий, учитывая особенности возрастного развития личности
• Обеспечивать порядок и дисциплину во время уроков
• Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники)
• Проверять классные и домашние задания всех учащихся
• Согласно учебному плану проводить промежуточные, четвертные и годовые контрольные работы
• Проверять все виды контрольных работ и проводить последующую работу над ошибками
• Выставлять оценки в классный журнал и дневники
• Подготавливать старшеклассников к государственной итоговой аттестации по истории
• Работать в составе экзаменационной комиссии во время итоговой аттестации обучающихся
• Помогать профессиональному самоопределению школьника, подготавливать его к сознательному выбору профессии
• Организовывать внеучебную деятельность обучающихся, разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационных технологий
• Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д.
• Проводить родительские собрания
• Пополнять кабинет учебным материалом, оборудованием и приборами по истории
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей, при необходимости оказывать первую медицинскую помощь
• Собирать в библиотечных и электронных каталогах, сетевых ресурсах и базах данных информацию, полный ряд свидетельств о прошедшем
• Проверять факты, анализировать события на основе исторических источников, архивной информации, данных личных исследований, устранять недостоверные данные
• Проводить полевые исследования, участвовать в археологических раскопках
• Участвовать в этнографических исследованиях, создавать этнографические карты
• Выполнять обязанности эксперта по вопросам истории искусства в учреждениях культуры

Учебная и педагогическая практики студентов, обучающихся по профилю «История», может проходить в образовательных учреждениях (школы, учреждения компенсирующего вида для детей с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, колледжи и вузы), медицинских, реабилитационных и коррекционных центрах, детских домах. Также базами практик могут выступать библиотеки, архивы, музеи, учреждения культуры, экспертно-аналитические центры, СМИ, туристические фирмы.

• Защита бакалаврской работы
• Государственный экзамен (часть вузов не проводит государственный экзамен)