• Исполнять сольные концертные программы, состоящие из классических и современных музыкальных произведений, на избранном инструменте (фортепиано, струнные, духовые, ударные, народные инструменты)
• Играть партию своего инструмента в составе ансамбля (дуэт, трио, квартет) или оркестра
• Аккомпанировать с транспонированием в другие тональности несложные произведения вокальной и инструментальной литературы
• Свободно читать с листа партии различной сложности для своего инструмента, а также ансамблевые и оркестровые партии
• Импровизировать на выбранном инструменте в рамках конкретного композиторского стиля, художественного направления или на заданную тему
• Играть на фортепиано на уровне, необходимом для ознакомления с музыкальной литературой и разбора репертуара
• Создавать собственную интерпретацию музыкального произведения разных стилей и жанров
• Создавать переложения музыкальных произведений для своего инструмента
• Сочинять фрагменты и целые пьесы на заданные или собственные музыкальные темы
• Формировать концертный репертуар
• Осуществлять репетиционную работу в качестве концертмейстера
• Воспроизводить по памяти музыкальные произведения
• Переносить на нотный лист услышанные одноголосные и многоголосные произведения
• Настраивать свой музыкальный инструмент
• Работать со звукозаписывающей аппаратурой
• Работать в различных условиях: как в залах, так и на открытом воздухе
• Планировать и организовывать обучение учащихся с учётом их возраста, уровня подготовки и возможностей
• Руководить учреждениями дополнительного образования детей, творческими и музыкально-исполнительскими коллективами и студиями художественного творчества
• Организовывать и проводить творческие проекты: фестивали, конкурсы, авторские вечера, юбилейные мероприятия
• Подготавливать материалы для СМИ с целью ознакомления широкого круга читателей с достижениями отечественного и зарубежного музыкального искусства
• Набирать компьютерный текст на одном из современных компьютерных программ

Исполнительскую и оркестровую практики музыканты проходят в составе эстрадных, джазовых, музыкальных и театрально-музыкальных коллективов в филармониях, театрах, концертных организациях, на телевидении и радио, в студиях звукозаписи, культурно-досуговых центрах. Педагогическая практика проводится в музыкальных школах, музыкальных классах общеобразовательных школ, домах творчества и школах искусств, музыкальных колледжах и вузах.

• Защита бакалаврской работы проходит в три этапа:

1. исполнение сольной концертной программы
2. выстуление в составе ансамбля (камерного, духовых инструментов) или квартета
3. руководство творческим коллективом или выступление в качестве концертмейстера

• Государственный экзамен