Для того чтобы работать Учителем изобразительного искусства, недостаточно окончить вуз и получить диплом о высшем профессиональном образовании. Будущему Учителю изобразительного искусства нужно дополнительно получить диплом о послевузовском профессиональном образовании, т.е. закончить аспирантуру, докторантуру или интернатуру.

Большая часть анкетируемых считает, что квалифицированный Учитель изобразительного искусства должен иметь диплом непосредственно по своей специальности. Следовательно, для того, чтобы стать Учителем изобразительного искусства, необходимо получить профессиональное образование именно по этой специальности.

Как правило, Учителя изобразительного искусства работают на крупных предприятиях, численностью более 300 человек. Это могут быть специальные институты, фабрики, заводы, предприятия, концерны. И только небольшому проценту удается организовать частную фирму и вести бизнес в этом направлении.

Данная профессия, к сожалению, не приносит большого дохода, но зато на нее всегда есть спрос, устроиться Учителем изобразительного искусства не представляется сложным. Именно поэтому, Учитель изобразительного искусства всегда имеют возможность заработать на жизнь.

По результатам анкетирования, многие опрошенные Учителя изобразительного искусства планируют работать в этой профессии и дальше. Желания сменить профессию не возникает. Наоборот, большинство специалистов довольны своей профессией и планируют посвятить ей всю свою жизнь.

Представители профессии Учителя изобразительного искусства являются достаточно востребованными на рынке труда. Несмотря на то, что вузы выпускают большое количество специалистов в этой области, многим компаниям и на многих предприятиях требуются квалифицированные Учителя изобразительного искусства.

Представители профессии Учителя изобразительного искусства действительно редки в наше время. Не каждый решится стать Учителем изобразительного искусства. На специалистов в этой области наблюдается высокий спрос среди работодателей, поэтому профессия Учителя изобразительного искусства вправе называться редкой профессией.

По результатам анкетирования, Учителя изобразительного искусства имеют минимальные карьерные возможности. Это совсем не зависит от самого человека, просто профессия Учителя изобразительного искусства не имеет схемы карьерного роста.

Данные анкетирования говорят о том, что профессия Учителя изобразительного искусства абсолютно одинаково подходит как мужчинам, так и женщинам. Ее нельзя отнести по половой принадлежности ни к чисто мужской, ни к чисто женской.

Как показывают результаты анкетирования, профессия Учителя изобразительного искусства подразумевает преимущественно физический труд. Учитель изобразительного искусства должен иметь хорошую физическую подготовку, высокую силовую выносливость и крепкое здоровье.

Как показывают результаты анкетирования, профессия Учителя изобразительного искусства не предусматривает занятия индивидуальным предпринимательством и работы на себя. Несмотря на это, каждый Учитель изобразительного искусства имеет возможность подработать, оказывая свои услуги частным образом.

Результаты анкетирования показали, что профессия Учителя изобразительного искусства не предполагает удаленную работу. Работа Учителя изобразительного искусства предусматривает непосредственное участие специалиста в рабочем коллективе на рабочем месте.

Профессия Учителя изобразительного искусства имеет ограничения по состоянию здоровья. При устройстве на работу Учителя изобразительного искусства проходят медицинский осмотр, по результатам которого могут получить недопуск к работе по медицинским показаниям (по состоянию здоровья).

Большая часть представителей профессии Учителя изобразительного искусства считают, что их профессия не требует принятия самостоятельных решений. Все решения принимают вышестоящие сотрудники или руководство. Учитель изобразительного искусства выполняет только те действия, которые даются руководством.

По мнению большинства опрошенных, профессия Учителя изобразительного искусства является творческой. Учителя изобразительного искусства обязательно должны иметь яркое воображение, образное мышление, склонность к творчеству, гибкость чувств и специальные способности.

По данным анкетирования, большая часть опрошенных считает, что коммуникация - это основа профессии Учителя изобразительного искусства. Именно коммуникация (общение) является самим процессом работы. Учителю изобразительного искусства приходится почти весь рабочий день общаться и решать вопросы с различными людьми (сотрудниками, коллегами, партнерами, клиентами, пациентами).

Большинство опрошенных считает, что профессия Учителя изобразительного искусства относится больше к командной работе. Весь процесс работы Учителя изобразительного искусства построен на взаимодействии с коллегами. Продукт деятельности является совместной работой.

По мнению большинства опрошенных, Учителя изобразительного искусства в процессе работы в большом объеме используют современную компьютерную технику и применяют современные технологии для получения лучшего результата.

Как показывают результаты опроса, Учителя изобразительного искусства чаще всего работают согласно нормированному графику. Как правило, это восьми часовой рабочий день с обеденным перерывом в течение часа и два выходных дня в неделю.

Большинство опрошенных специалистов считают, что работа Учителя изобразительного искусства имеет высокий уровень стресса. Это объясняется тем, что Учитель изобразительного искусства на рабочем месте должен принимать быстрые, самостоятельные и очень ответственные решения. Кроме того, к ним предъявляются высокие требования.

Большинство опрошенных специалистов считают, что их профессия негативно влияет на здоровье. Каждый день Учителя изобразительного искусства подвергаются воздействию вредных веществ, что со временем приводит к развитию серьезных трудно излечимых болезней.

Результаты анкетирования показали, что профессию Учителя изобразительного искусства не принято считать опасной. В работе Учителя изобразительного искусства крайне редко встречаются ситуации, несущие риск или опасность для жизни специалиста.

По мнению большинства опрошенных, профессия Учителя изобразительного искусства не требует от специалиста знаний каких-либо иностранных языков. Иностранный язык в процессе работы может пригодиться Учителю изобразительного искусства крайне редко.

По мнению большинства опрошенных, профессию Учителя изобразительного искусства освоить самостоятельно можно, но это очень сложный процесс, который требует больших усилий.

По мнению большинства опрошенных, Учителя изобразительного искусства довольно часто требуется заниматься самообразованием, а также проходить специальные профессиональные курсы и курсы повышения квалификации.

Большинство опрошенных предпочитают предоставлять право выбора будущей профессии детям и не настаивают на том, чтобы они продолжали профессию Учителя изобразительного искусства в семье.