В детстве моя мама почему-то хотела стать зубным врачом. Но когда пришла пора выбирать профессию, она решила пойти учиться на воспитателя, так как ей очень нравилось возиться со своими маленькими двоюродными сестрёнками.

Долгое время моя мама не работала по профессии. Но недавно вновь вышла на работу. И вот уже два года, как моя мама – воспитатель в детском саду.

В этой работе ей больше всего нравится искренность, доверчивость и непосредственность детей. Мама говорит, что работа эта по-своему трудная и ответственная. Ведь приходится отвечать за жизнь и здоровье маленьких детей, которые приводят к ней родители на весь день. По мнению моей мамы, самым сложным бывает уследить за всеми детьми, найти подход к каждому маленькому человечку.

Этой профессии мама обучалась в Сызранском педагогическом училище. На вопрос: «Какие качества нужно развивать в себе педагогу?», мама ответила: «Терпение и терпимость, а главное – любовь к детям».

Рабочий день воспитателя начинается в семь часов утра, а заканчивается около шести часов вечера, пока не заберут всех детей. Всё это время она проводит в группе детского сада – на своём рабочем месте. Утром мама встречает каждого ребёнка с улыбкой. Некоторых детей нужно успокоить, ведь они ещё маленькие и им трудно расставаться с мамой. Потом ребятки делают зарядку вместе с воспитателями. Далее по распорядку у них завтрак. Нужно усадить за стол каждого ребёнка, научить его правильно держать ложку и есть аккуратно. Бывает, что приходится уговаривать есть. Затем начинаются занятия. Они длятся всего 10-15 минут, но требуют тщательной подготовки. Перед прогулкой надо помочь одеться и проверить каждого, что он одет как следует. Погулять, раздеть, умыть, покормить обедом, уложить спать. После сна снова поиграть, покормить, проводить к родителям, рассказав, как вёл себя их ребёнок, как кушал, чем занимался. И так каждый день пять дней в неделю.

Да, трудно быть воспитателем. Хорошо, что есть у него помощница. Профессия воспитателя очень важна для общества, ведь именно он закладывает первые навыки общения в коллективе и первые нравственные понятия, первые знания и умения. 

Орфография и пунктуация автора сохранены