Моя любимая Наталья работает в Опеченском Доме Культуры . Расскажу один день работы .

Утро. Солнце. Какая прекрасная погода - светит солнышко, на душе хорошо и весело!!!Ч то может быть прекраснее этого? Я думаю работа. Но работа должна быть -любимая! Такая работа, на которую ходить каждый день, как на праздник, как на отдых.

Выйдя, Наталья идет до своей работы. Погода хорошая, настроение отличное самое время творить чудеса. Наверно вы сейчас задаете себе вопрос ,почему я описываю именно эту профессию? Знаете, мне кажется, что именно это заведение помогает детям открыть талант. Ведь в каждом из нас есть талант, и именно они помогают открыть этот талант. Я довольно долго хожу в клуб и мне стало интересно, как они работают. Я попросила Наталью рассказать один день из жизни в  ее работе. С начала она отказывалась, говорила, что она не знает,  что сказать, но я очень сильно хотела узнать об её дне в работе и всё таки уговорила ее на это.

Далее я Наталье задала несколько  вопросов, на которые она мне с удовольствием ответила.

– Расскажите о себе: кем вы работаете и как долго работаете по этой профессии?

 -Я работаю  культработником, занимаюсь с детьми вокалом и танцами, работаю я довольно ужедолго.

– Почему вы выбрали эту профессию? Кем мечтали стать в детстве? Если мечта не сбылась, жалеете ли об этом?

 -Я с детства мечтала быть в окружение детей, учить их новому и интересному.

– Что вам нравится в этой профессии больше всего?

-Больше всего мне нравиться учить детей видеть мир по новому ,ведь именно танцем и песней можно показать на что способен ребенок .

– С какими трудностями сталкиваетесь в работе?

 -Возможно, трудное - это найти подход к ребенку, но я  с этим справляюсь

– Есть ли в вашей работе место творчеству? Когда и как можно проявить творческие способности?

-Да есть. Каждое выступление в моей работе – это мое творчество, которое для меня кажется просто необходимым.

– Из чего состоит ваш рабочий день? Каков режим (график) работы?

- Мой рабочие день состоит из заполнения журналов о посещение детей и репетиций. Свободное время дети приходят ко мне, и мы рисуем на стеклах  разные рисунки.

Рабочий день начинается с 14.00-и до 20.00

Что представляет собой ваше рабочее место? Каковы ваши основные рабочие инструменты (материалы, приборы)?

-Мое рабочее место- это  стол, на котором лежат тексты песен ,компьютер, рисунки .

– Какие основные обязанности вы выполняете?

-Основная моя задача научить детей новыми возможностями и передать свой талант им.

– Что самое интересное в вашей работе?

- Самое интересное –это дети.Ведь дети –это цветы жизни.Ко мне приходят от велика до малого. И каждый из них уникален по- своему.

– Насколько ваша профессия полезна и важна для нашей страны, общества?

-Моя профессия важна. Ведь именно любой праздник начинается с танцев и песен. И именно я помогаю детям учиться этому!

– Приносит ли ваша профессия хороший доход?

-К сожалению, мою профессия не приносит мне хороший доход .

– Кому бы вы могли порекомендовать свою профессию?

- Я могу порекомендовать свою профессию тем детям, которые  передать свое творчество другим.

 – О чем бы вы хотели предупредить тех, кто собирается получить такую же профессию, как у вас?

-Да думаю тут предупреждать не о чем, моя профессия очень интересная  и по возможности даже очень веселая.

Вот, кажется, все очень просто пришел, посидел и ушел ….Но не все так просто. Ведь как уже Наталья сказала ,каждый ребенок уникален по своему и к каждому надо найти подход.

Орфография и пунктуация автора сохранены