Остались вопросы?Задайте их
в разделе
вопросы
Вопросов:6817
Ответов:30848

Мир профессий и я

11 Апрель 2011
Тематика: уроки для школьников, уроки по профориентации
Внимание! Ниже воспроизведена только текстовая часть урока.
Архив ZIP (количество файлов:общий размер: 1,68 Мб)
Автор: Екатерина Белокреницкая, Татьяна Нечаева

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

Авторы:

Белокреницкая Екатерина Владимировна, Руководитель проекта «Социальная защита ребенка»;

Нечаева Татьяна Александровна, Педагог-психолог.

Цель: ознакомить учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме, создать информационное пространство о профессиях, задуматься о своем профессиональном будущем.

Задачи:

·  Активизировать личное участие в формирование своего будущего;

·  Пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными видами деятельности.

·  Создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.

Оборудование:

·  Компьютер

·  Проектор

·  Интерактивная доска

·  Раздаточный материал (пирамиды Шубкина “Хочу” – “Могу” – “Надо”)

Форма внеклассного мероприятия: игровая.

 

План:

1. Вступительное слово.

2. Разминка.

3. Определение понятия «профессия».

4. Конкурсы:

  • «Моя профессия должна быть…»;
  • «Назови профессию»;
  • «Субъект и объект»;
  • «Матрица выбора профессии»;
  • «Один день из жизни»;
  • «Секреты выбора профессии»;
  • «Самая-самая».

5. Заключение.

 

Урок рассчитан на 2 академических часа для аудитории не более 20 человек (из-за особенностей некоторых конкурсов).


Ход урока

Вступительное слово.
«…не только человек выбирает профессию,
но и профессия выбирает его. Разумеется,
любой из претендентов может найти себя
во многих профессиях, но так же очевидно,
что существует дело, в котором он
мог бы трудиться наиболее успешно».
С.Я. Батышев, академик АПН

 

Выбор профессии у вас, друзья, впереди. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на свете и что они собой представляют.

Слайд № 1

(фото)

Разминка.

Ведущий:Ребята, давайте задумаемся, сколько в мире существует профессий. Бесспорно большое количество… Попробуйте назвать те, которые вам знакомы, но не беспорядочно, а на ту букву, которую я вам скажу. Например, А (аудитор, акушер, анестезиолог, археолог, авиадиспетчер, актер, архитектор, агроном, адвокат, автогонщик и т.д.). Хорошо! Давайте попробуем еще, например Х (хирург, химик, хореограф, художник, хлебопёк, и т.д.). Отлично! Мы назвали всего 2 буквы, а как много профессий!

Известно около 50 000 профессий! И сейчас, в век новейших технологий возникают все новые и новые профессии, как грибы после теплого дождичка! Старые профессии отмирают, а новые появляются.

 
Определение понятия «Профессия».

Ведущий:А что такое профессия? Давайте вместе дадим определение. Но прежде давайте обратим внимание на доску, на которой приведены высказывания известных людей о профессии и работе. Надеюсь, они помогут вам в формировании вашего собственного определения профессии.

Учащиеся высказывают свое мнение и записывают на доске. В помощь ученикам на доске также располагается точное определение профессии, спрятанное за шторой, которую можно отодвинуть.

 

Полностью урок можно скачать в начале страницы

Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта www.moeobrazovanie.ru


Следите за важными новостями образования в нашей группе ВКонтакте:
Знаете ли вы...

Первые механические счетные машины для выполнения математических расчетов, таких как сложение, вычитание, умножение, деление:

Комментарии (1)

0 Оцените комментарий: Ответить Елена
18 Апрель 2011 в 21:32
Урок очень хороший, продуманый. Провела в своем 10 классе. дети были в восторге. Спасибо Екатерине и Татьяне!
Оставить комментарий
Ваше имя:
Войти через: