Имидж вуза. Современная медицина невозможна без использования достижений биологической науки. Успехи микробиологии определяют бурное развитие биотехнологии – науки будущего, и это сталообъективной предпосылкой к открытиюв 2006 году в Башкирском государственном медицинском университете смежной с медициной специальности – «Микробиология». В настоящее время эта образовательная программа является профилем направления подготовки «Биология».

Презентация программы. В процессе обучения студенты приобретают навыки научных исследований,анализа полученной информации, её систематизации с применением современного лабораторного оборудования и вычислительной техники. В соответствии со стандартами университетского образования проводится учебно-производственная практика по ботанике, зоологии,микробиологии, генетике и дисциплинам специализации.

Будущие микробиологи осваивают углублённые знания по вирусологии, микологии и паразитологии,молекулярной биологии и генной инженерии, иммунохимии и биотехнологии, что обеспечивает образованию статус университетского, признаваемого во всём мире. Это позволит к окончанию вуза проводить патентную работу и экспериментальные исследования, которые будут оформленыи защищеныв виде дипломной работы. Дальнейшее образование может быть продолженов магистратуре.

Конкурентоспособность студентов. Студенты профиля «Микробиология» ежегодно занимают призовые места в российских и международных конкурсах, олимпиадах. Молодые исследователи наравне спреподавателями получают патенты на изобретения и гранты, а представители государственных экзаменационных комиссий высоко оценивают уровень подготовки выпускных квалификационных работ и их научную значимость. Выпускники регулярно получают приглашения в аспирантуру в институты Российской академии наук и Академии наук РБ.

Специалист-микробиолог может работать в областях, где в той или иной мере задействованы микроорганизмы (лабораторная диагностика инфекций, разработка ипроизводство вакцин,сывороток, диагностических систем и антибиотиков, в лабораториях и на предприятиях пищевой, химической, нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности, в сельском хозяйстве и т.д.). Фундаментальность базового образования предполагает возможность осуществления преподавательскойдеятельности, а практическое владение молекулярными и клеточными технологиями предусматривает занятие научно-исследовательской работой.