НИУ "Высшая школа экономики" приглашает на День открытых дверей

22 апреля состоится День открытых дверей программы «Реклама и связи с общественностью». Вы узнаете о правилах приёма, обучении, олимпиадах, конкурсах и профориентационных проектах. Начало в 12.00.

Прими участие в проекте
«ЛУЧШИЙ ВУЗ РОССИИ»
Вся Россия

Студенты и выпускники, оцените качество обучения в вашем вузе.

Поделитесь своим мнением!

КАТАЛОГ РЕПЕТИТОРОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ, СТУДЕНТОВ И ВЗРОСЛЫХ
Вся Россия

Подберите себе репетитора по школьным и вузовским предметам, музыке, искусству и многим другим направлениям.

Остались вопросы?Задайте их
в разделе
вопросы
Вопросов:6813
Ответов:30844

Блоки дисциплин MBA

29 Сентябрь 2011
Тематика: MBA

ВНИМАНИЕ:  C 2012 года Российское государство более не регулирует деятельность бизнес-школ: вступили в силу поправки к закону «Об образовании», делающие невозможными выдачу госдипломов MBA для выпускников программ дополнительного образования. Поэтому государственные стандарты МВА и блоки дисциплин являются на сегодняшний день устаревшими.

Перечень Б.
Конкретные образовательные результаты
*
Блоки дисциплин (по однородной тематике)

СБ – Среда бизнеса

I. СБ. Экономико-правовая среда бизнеса

  • понимать значение макроэкономических факторов для деятельности компании, закономерности экономического поведения производителей и потребителей в условиях рынка, опираясь на знание экономической теории;
  • ясно осознавать современные проблемы и перспективы социально-экономического развития России (и своего региона);
  • усвоить юридические понятия и понимать механизм, регулирующий предпринимательскую и иную деятельность организаций в правовой системе РФ.

II. СБ. Корпоративное управление

  • сформировать современное понимание корпоративного управления, включая отношения собственников и менеджеров, взаимодействия бизнеса и общества и другие;
  • воспринять концепции социальной и экологической ответственности бизнеса, выработать приверженность цивилизованным этическим нормам его ведения.

III. СБ. Институциональные отношения

  • уметь рассматривать экономику и бизнес с позиций общественных институтов и институциональных инструментов;
  • уметь осознавать и оценивать влияние, которое институциональные отношения (собственности, слияний и поглощений, взаимоотношений государства и бизнеса и т.п.) оказывают на деятельность компании

Ф – Управление финансами

I. Ф1. Финансово-кредитная система

  • понимать и учитывать при управлении организациями устройство и принципы работы финансовых рынков, характер финансово-банковской, налоговой, бюджетной системы;
  • понимать сущность и вырабатывать навыки отношений с финансово-кредитными организациями.

I. Ф2. Бухгалтерский учет и финансовый анализ для менеджеров

  • иметь ясное и конкретное представление о бухгалтерском (финансовом и управленческом) учете как о базе принятия управленческих решений;
  • понимать содержание основных форм бухгалтерской (финансовой и управленческой) отчетности: баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.;
  • уметь методически грамотно использовать финансовый анализ для обоснования текущих и стратегических управленческих решений.

II. Ф3. Управление финансами фирмы

  • понимать сущность базового инструментария финансового менеджмента, таких как: формулировка финансовых целей, оценка стоимости компании, инвестиционных проектов, методы финансирования компании и других;
  • правильно интерпретировать влияние операций на финансовых рынках на стоимость компании;
  • знать основы внутрифирменного бюджетирования и уметь грамотно применять их при принятии управленческих решений;
  • уметь оценивать финансовые риски и владеть механизмами их нейтрализации.

III. Ф4. Финансовые технологии

Конкретизировать и углубить знания и навыки в области бухгалтерского учета, финансового анализа и финансового менеджмента для выработки компетенций, наиболее соответствующих своим задачам и карьерным предпочтениям с учетом предоставляемых возможностей (по выбору образовательного учреждения, а также слушателей), что включает:

  • ознакомление с различными технологиями в области оптимизации структуры капитала корпорации, формирования ее инвестиционной и дивидендной политики;
  • умение применять портфельный подход к финансовому управлению;
  • овладение основными принципами принятия управленческих решений на основе оценки стоимости компании;
  • использование инструментов и механизмов финансового рынка при взаимодействии с соответствующими подразделениями компании и внешними контрагентами;
  • освоение специфики управления финансами в конкретных отраслях;
  • другие возможности.

М – Менеджмент

I. M1. Эволюция управленческой мысли, системный подход к управлению освоить основы теории менеджмента организаций, понимать различия теоретических школ и парадигм, уметь применять системный и ситуационный подходы для анализа и для решения практических проблем менеджмента.

II. М2. Общий и операционный менеджмент

  • понимать сущность и структуру процесса принятия управленческих решений и решения проблем;
  • уметь ставить цели и задачи в бизнесе и менеджменте, определять показатели их достижения;
  • иметь ясное понимание современных форм и методов планирования в организациях и сфер их применения, формирования организационных структур управления, управления персоналом, управления знаниями в условиях организационных изменений;
  • овладеть основными знаниями и навыками использования количественных показателей, статистических методов и экономико-математических моделей обоснования решений в бизнес-ситуациях;
  • освоить и применять основные концепции, методы, принципы эффективной организации операций, понимать значение, сущность и методы управления логистикой;
  • развивать предпринимательство в современных условиях.

II. М3. Стратегический менеджмент

  • выработать навыки стратегического мышления, достичь знания основных положений теории, а также практики стратегического планирования и управления на уровне, позволяющем понять и обоснованно формулировать стратегию фирмы;
  • уметь позиционировать фирму на рынке, выбирать целесообразные сферы ее бизнеса в настоящем и будущем, владеть основами формирования и удержания устойчивых конкурентных преимуществ и корневых компетенций фирмы;
  • понимать и обеспечивать увязку стратегии с организационной структурой и другими элементами организационной системы, включая лидерство, персонал и организационную культуру

III. М4. Управленческие технологии

Конкретизировать и углубить знания и навыки в применении разнообразного инструментария управления организациями по следующим аспектам (по выбору образовательного учреждения и слушателей):

  • уметь выбрать адекватные формы контроля и применять их в практической работе;
  • быть ориентированным на повышение качества деятельности и владеть соответствующими концепциями и методами;
  • более углубленно освоить разнообразный инструментарий и стратегического анализа и планирования в различных сферах его использования с учетом влияния рисков и неопределенностей;
  • освоить методы построения бизнес-плана;
  • овладеть подходами к совершенствованию управления на основе структуризации и реинжиниринга бизнес-процессов;
  • овладеть основами прикладного инструментария для совершенствования конкретных функций управления организацией на уровне, позволяющем эффективно взаимодействовать со специалистами в конкретных областях;
  • другие подходы и инструменты менеджмента организаций.

Человек в организации

I. M5. Организационное поведение

  • понимать поведенческую, социокультурную, институциональную природу организаций и уметь учитывать эти аспекты в практике принятия и реализации управленческих решений;
  • овладеть основами теории организационного поведения, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами, организационные изменения и развитие и др., на уровне, позволяющем применять их в интеллектуальном процессе и в практической работе.

II. М6. Система управление человеческими ресурсами

·        быть способным организовывать, возглавлять и практически осуществлять управление человеческими ресурсами в организациях, включая планирование и организацию кадровой работы;

·        формирование организационной культуры; управление конфликтами; осуществление организационных изменений и т.п.

III. М7. Лидерство

  • критически анализировать теории, конкретные модели, методы, приемы руководства и применять их для управления людьми в организации;
  • понимать сущность лидерства и принимать на себя роль лидера.

Управление информацией

I. M8. Информационные системы и технологии

  • понимать процесс, связанный с накоплением, организацией, запоминанием, обновлением, хранением данных и поиском информации (управление данными), включая технологии информационной безопасности;
  • понимать природу информационных технологий и информационных систем и их роль в бизнесе.

II. М9. Управление информацией и знаниями

  • уметь формировать стратегию компании в области информационных технологий и информационных систем;
  • освоить основы теории и прикладных форм управления знаниями.

III. М10. Телекоммуникационные квалификации

  • получить практические навыки по поиску и использованию информации для принятия решений, управлению данными, управлению созданием и эксплуатацией информационных систем;
  • достичь высокой квалификации в пользовании компьютерной и офисной техникой;
  • активно и эффективно пользоваться Интернетом для сбора информации, исследований, анализа, обоснования решений.

 Ма – Маркетинг

 I. Ma. Общий маркетинг

  • понять и осознать место, роль и сущность маркетинга в системе управления компанией на теоретическом и прикладном уровнях;
  • выработать навыки маркетингового мышления и понимания процесса формирования маркетинго-ориентированной компании и маркетинговой деятельности.

 II. Ма. Управление маркетингом

  • обладать способностью разработать, обосновать и организовать реализацию маркетинговых планов и программ в рамках стратегии развития компании на целевом рынке;
  • уметь организовывать функцию маркетинга в компании.

III. Ма. Маркетинговые технологии

  • понимать специфику использования современных маркетинговых технологий на различных типах рынков и в различных сферах бизнеса;
  • более углубленно ознакомиться с современными маркетинговыми технологиями (по выбору образовательного учреждения и слушателей) и овладеть навыками их использования в условиях реального рынка в целях эффективного взаимодействия со специалистами-маркетологами.

МБ. – Международный бизнес и менеджмент

I. МБ. Международная среда бизнеса

  •  понимать характер, структуру, особенности международных экономических отношений и международной торговли, оценивать влияние этих факторов на свой бизнес;
  •  уметь ориентироваться в источниках международной информации и использовать ее при ведении бизнеса

II. МБ. Внешнеэкономические отношения и деятельность

  • ориентироваться в вопросах международной конкуренции и мировых товарных рынков, как в целом, так и в своей отрасли;
  • обладать способностью решать вопросы менеджмента внешнеэкономических операций с позиций организации в целом;
  • овладеть принципами ценообразования, валютно-финансовых отношений в международной торговле и подходами к их применению на практике;
  • понимать проблемы и деятельность на международных рынках интеллектуальной собственности.

III. МБ. Технологии международного бизнеса

Конкретизировать и углубить знания и навыки в области международного бизнеса по следующим аспектам (по выбору образовательного учреждения и слушателей)

  • овладеть основами составления контрактов купли-продажи, защищающих юридические и финансовые интересы компании;
  • ориентироваться в вопросах логистики и международных перевозок, таможенного регулирования, страхования внешнеторговых грузов, владеть техникой составления корреспонденции, в том числе, с иностранными партнерами;
  • продемонстрировать умение выработать стратегию и тактику переговоров с иностранным партнером по согласованию условий конкретной международной сделки и использовать это на практике;
  • другие аспекты.

ЛП. – Личностное и профессиональное развитие

ЛП 1. Профессиональные навыки менеджера

  • развить в процессе прохождения программы МВА навыки обучения, работы с информацией, аналитических исследований и подготовки документов для целей организационного управления;
  • приобрести понимание процесса переговоров и навыки их проведения;
  • развить в себе качества лидера и реформатора, используя современные методы и опыт;
  • понимать сущность предпринимательства и развивать в себе предпринимательское мышление и поведение;
  • владеть эффективными бизнес-коммуникациями, умением говорить, слушать, применять различные методы и технические средства, повышающие эффективность коммуникаций;
  • владеть методами общения с подчиненными и воздействия на них, начиная с приема на работу и заканчивая поведением в группе, мотивацией и управлением конфликтами;
  • обладать знаниями и навыками командообразования и работы в команде;
  • осознавать сущность и специфику процесса социализации в организациях, уметь интегрироваться в новый коллектив, обретать и поддерживать статус, адекватный своей роли;
  • развивать в себе личностные качества (волю, решимость, чувство ответственности, поддержание физической формы и др.), требуемые руководителю.

ЛП 2. Программа развития карьеры

  • быть способным определить перспективу своего карьерного роста и/или личные ориентиры достижения успеха в бизнесе;
  • уметь составить личный карьерный план, определить потребности и задачи в обучении для его реализации, а затем выполнить эти задачи.

ЛП 3. Английский язык

  • участвовать в профессиональном общении: при знакомстве, на переговорах и в бизнес-презентациях;
  • понимать значение бизнес-терминологии в оригинале и грамотно использовать ее в работе с литературой, документами и в общении;
  • активно использовать иностранные источники для самообучения (чтение).

И. Интегративы.

И 1. Прикладные проекты

  • быть способным (в команде или индивидуально) структуризовать и формально представить проблему в виде проекта, предназначенного для реализации;
  • освоить и уметь применять (на начальном уровне) разнообразные инструменты и методы (включая программное обеспечение) управления проектами;
  • ознакомиться с формами организации управления проектами, инициировать и возглавлять их практическое применение;
  • овладеть на теоретико-методическом и практическом уровнях основами финансирования, материально-технического и кадрового обеспечения проектов (от планирования до реализации).

И 2. Консультирование

  • понимать значение консультирования для управления и уметь работать с квалифицированными консультантами;
  • овладеть на начальном уровне основами и приемами управленческого консультирования и использовать его для повышения эффективности своей работы.

И 3. Стажировки

  • понимать культурное разнообразие управленческой среды и управленческих проблем, уметь приспосабливаться к их специфике;
  • владеть основами понимания кросс-культурных различий и взаимоотношений;
  • обладать способностью к обучению в международной среде.

И 4. Межфункциональные деловые игры 

·        понимать значение деловых игр как комплексного инструмента анализа и решения проблем бизнеса и управления и выработать навык участия в них, в том числе, на основе компьютерных симуляций, продуктивно их использовать для своего развития и для решения управленческих задач.

И 5. Аттестационный проект

  • быть способным сформулировать и исследовать крупную организационную проблему стратегического характера;
  • обладать знанием концепций и методов проведения исследований, навыками работы с научной литературой, использования статистики и баз данных, методов сбора релевантной информации, ее анализа и синтеза для выработки обоснованных решений проблем управления и применять их в конкретных ситуациях;
  • обладать умением подготовки письменной работы и ее презентации как итога обучения по программе МВА.

______________________________

* Приведенные формулировки носят рекомендательный характер; по усмотрению образовательного учреждения они могут быть модифицированы, расширены, сокращены, исходя из миссии, целей и задач специализации программы с учетом конкретного состава дисциплин в каждом блоке.

Источник: moeobrazovanie.ru
При использовании материала на другом сайте ссылка на статью обязательна.

Следите за важными новостями образования в нашей группе ВКонтакте:

Комментарии (0)

Оставить комментарий
Ваше имя:
Войти через: