Рано или поздно всем подросткам приходится выбирать свою будущую профессию. У кого-то таланты проявляются в детстве и они сразу для себя определяют, в какой сфере будут работать. А кто-то не может выбрать профессию вплоть до поступления в университет.

В нашем мире существует очень много видов деятельности, и для каждой из них нужна своя особенная профессия. Все когда-то мечтали в детстве стать пожарным, летчиком или доктором. Но лично у меня есть мечта - совершенствовать технический прогресс и двигать свою страну вперед. Я хочу быть инженером. Инженер – собирательное понятие специалистов по изобретению, разработке и практическому применению технологий. Инженеры занимаются исследованиями, конструкторской и технологической деятельностью. Да, это не легкая профессия, но я сделал свой выбор и стараюсь идти к этой цели, что бы мне не говорили мои родители и близкие люди.

Химик эколог - очень важная и актуальная в наше время профессия. Огромное количество предприятий, отсутствия заводов по переработке отходов, чудовищное загрязнение воздуха и почвы в нашем крае, обуславливает необходимость квалифицированных химиков-экологов.

Для чего я живу? Чем хочу заниматься? Какое дело всей моей жизни? Я много раз задавала себе эти вопросы, но до недавнего времени не могла дать на них точный ответ.

Кто является главным наставником детей во взрослом мире, конечно не считая родителей? Я думаю, учитель.

На танцы меня отдали с пяти лет. И уже тогда это занятие поглотило меня полностью. Мне нравилось приходить в хореографический класс и впитывать весь тот багаж знаний, который старалась нам передать наша учительница-хореограф.

Стать инженером – идеальный вариант для тех, кто мечтает о блестящей карьере и хорошей заработной плате. Эта профессия востребована, и крайне необходима в самых активно развивающихся отраслях – строительстве и промышленности.

В своё время каждый человек задумывается о том, правильно ли он сделал выбор своей профессии. Ведь иногда мы получаем не то, что ожидали.

Что я хочу от своей будущей профессии? Она не должна быть однообразной, иначе она быстро мне надоест, и я потеряю к ней какой-либо интерес.

У каждого ребёнка свой характер, свои интересы, своё воспитание в зависимости от родителей, и поэтому мне надо уметь находить правильный подход к каждому ребёнку.

Оканчивая школу, любой человек должен будет сделать важный выбор – выбор будущей профессии. Человек еще в школе должен определиться, чем он будет заниматься во взрослой жизни, кем станет. Потому что, пока ребёнок взрослеет, у него есть возможность проверить свои способности и развить те умения, которые ему будут необходимы, когда он станет взрослым.

Я уже учусь в 7 классе и думаю, что пора уже определяться с будущей профессией. С первого класса я решила, что в будущем хочу стать педагогом. Я очень люблю детей, а они любят меня. Летом я постоянно провожу всё своё свободное время со своим младшим братом. Мы с ним постоянно играем в развивающие игры, читаем книжки, что ему очень и очень нравится.

С детства я любила рисовать. Когда я бывала с родителями в магазине, я всегда просила их купить мне цветные карандаши и краски. Приходя домой, я сразу садилась за любимое занятие и могла рисовать часами. В школе я часто слышала от одноклассников и учителей, что им очень нравятся мои работы. Некоторые ребята даже просили подарить им мои рисунки. Я сделала несколько работ для различных школьных мероприятий. Домашние тоже поддерживали меня: и папа, и мама, и бабушка с дедушкой говорили, что у меня есть художественный талант. Сама я об этом как-то не задумывалась. Мне просто нравилось заниматься любимым делом, это приносило мне удовольствие.

В школьном возрасте ребёнок впитывает всё в себя, как губка. Но иногда у него не получается отличать хорошее от плохого. А, если он так и не научится это делать в более взрослом возрасте, то из него вряд ли вырастет хороший человек. Конечно, это бывает редко, но чтобы подрастающее поколение было опорой для страны, а не наоборот, ему нужны добросовестные учителя и мудрые наставники. Я хотела бы стать таким учителем!

В будущем я бы хотела связать свою профессию с искусством, которая будет мне приносить удовольствие и финансовое благополучие. И поэтому я выбрала профессию дизайнера. С детства я любила придумывать наряды для кукол, шила им платья из разных лоскутков ткани, пришивала и приклеивала аксессуары, чтобы одежда выглядела красивой. Сейчас же я придумываю модельки и делаю зарисовки одежды.

Если бы меня спросили: «Кем вы собираетесь стать в будущем?», я бы с удовольствием ответила: «Я хочу стать воспитателем!». По-моему мнению, воспитатель- это человек, который любит детей и может с ними общаться так, чтобы у ребёнка не возникло непонимания.

Оканчивая школу, любой человек должен будет сделать важный выбор – выбор будущей профессии. Человек еще в школе должен определиться, чем он будет заниматься во взрослой жизни, кем станет. Потому что, пока ребёнок взрослеет, у него есть возможность проверить свои способности и развить те умения, которые ему будут необходимы, когда он станет взрослым.

Меня зовут Галеев Тимур. Я учусь в 6 «Е» классе средней школы №10 города Елабуги. Я очень люблю свой город! К нам всегда приезжают туристы со всей России и не только. В Елабуге имеется исторические памятники «Чертово городище», музей А.Шишкина, памятник Н.Дуровой, музей М.Цветаевой. Мы с классом ходили в эти музеи на экскурсии. Там очень интересно! Мы получили много полезной информации об истории города Елабуги. Моему городу больше 1000 лет!

Хоть в настоящее время я учусь в 7 классе, но уже сейчас задумываюсь о выборе будущей профессии. Мне хочется выбрать ту профессию, которая будет мне интересна и я смогу в ней развить и показать свои возможности. Мама заметила, что я много знаю информации о людях, о событиях, происходящих вокруг, и в шутку сказала мне, что я похожа на сотрудника Федеральной Службы Безопасности. Но я задумалась над этим вопросом: а не попробовать ли себя в качестве сотрудника Федеральной Службы Безопасности?

А я вот даже никогда не задумывалась над этим вопросом. В детстве мы всегда играли в школу, и я была учительницей для своих младших сестренок и подружек. В начальных классах я часто представляла себя на месте нашей учительницы. А вот когда я перешла в пятый класс, то возник вопрос: «А учителем какого предмета быть?»