Студенты третьего курса направления подготовки «Биофизика», выбравшие для себя изучение морских систем, приступили к освоению новой компетенции – разработки и создания оборудования для гидрологических работ. «В октябре студенты осваивали методику работ с гидрологическим оборудованием с борта лодки. Спуск и подъем оборудования совершались вручную, поскольку существующие лебёдки не предназначены для работ с плавсредствами этого типа. Ребята сами предложили разработать спуско-подъемное устройство, и мы поддержали эту идею, – рассказала заведующая научно-исследовательской лабораторией «Морские биотехнологии и аквакультуры» Александра Темных. – Закончился этап мозгового штурма, и студенты приступили к проектированию оборудования». Работу студентов курируют сотрудники лаборатории Морских биотехнологий и аквакультуры, Центра морских исследований и технологий» и кафедры «Физика» СевГУ. [heading color="#808080" style_color="#4184C2" align="left" width="95" size="12" margin="0"]Информационный центр СевГУ[/heading]