I. Программы, представляемые на аккредитацию, оцениваются в соответствии со следующими критериями (виды и количество критериев определяются в зависимости от типа программы, представленной к аккредитации):

                  1. Миссия учебного заведения, цели, потребители программы:

• миссия учебного заведения
• определение характера и объема деятельности по обучению слушателей
• цели аккредитуемой программы, описание специфики, целевой аудитории, образовательные результаты
• наличие регулярной оценки аккредитуемой программы ее потребителями, выпускниками, работодателями, конкурентные преимущества учебного заведения
• квалификационных требований к выпускникам программ (особенно долгосрочных)

                  2. Слушатели:

• количество учеников, подтвердивших квалификацию в процессе независимой сертификации
• наличие сформулированных и опубликованных требований к поступающим, прав и обязанностей обучающихся
• вступительные испытания
• количество слушателей в группе
• предоставление детализированной оценки слушателями аккредитуемой программы профессорско-преподавательского состава, содержания курсов, уровня организации учебного процесса, итоговой  оценки обучения
• содействие в трудоустройстве выпускников

                 3. Профессорско-преподавательский состав:

• общая характеристика профессорско-преподавательского состава учебного заведения, % штатных преподавателей, % штатных совместителей, % приглашенных преподавателей, % преподавателей с опытом консалтинговой деятельности, % преподающих практиков бизнеса
• количество специалистов ППС, подтвердивших свою квалификацию в процессе независимой сертификации квалификаций
• процедура отбора, найма и аттестации ППС
• % ППС, имеющих докторскую степень, % ППС, имеющих кандидатскую степень
• наличие системы научно-методической оценки курсов в учебном заведении
• обеспечение профессорско-преподавательским составом аккредитуемой программы

                 4.  Содержание программы:

• состав дисциплин (в соответствии с требованиями к типу программы) и его соответствие целям аккредитуемой программы
• общая продолжительность и форма обучения
• применение интерактивных форм обучения
• описание характера и объема самостоятельной работы
• количество курсов по выбору
• наличие зарубежных стажировок
• наличие стажировок в российских компаниях

    5.Учебный процесс:

• учебно-тематический план, утвержденный в соответствующем порядке (последовательность и длительность изучаемых дисциплин с разделением на лекции и практические занятия)
• обеспеченность курсов аккредитуемой программы учебно-методическим материалом (обязательным и дополнительным)
• система оценки знаний (текущий и итоговый контроль)
• итоговая аттестация по результатам обучения
• контроль посещаемости, мониторинг удовлетворенности слушателей
• уровень и качество административного сопровождения
• наличие удовлетворительных результатов внутренней или государственной проверки учебного заведения (журнал устранения недостатков)

6. Интеллектуальный вклад, связь с деловым сообществом и общественностью:

• ведение ППС учебного заведения постоянных научных исследований и или разработок фундаментального, прикладного характера (включая консалтинг)
• сведения по ППС аккредитуемой программы (основные научные работы и публикации за последние пять лет)
• участие ППС аккредитуемой программы в жизни академического и делового сообществ, профессиональных ассоциациях, научных и издательских советах
• система мастер-классов
• иностранные преподаватели в учебном процессе
• наличие связей учебного заведения с предприятиями и организациями в области бизнеса

 7.  Ресурсы программы:

• учебные помещения, учебное оборудование (обеспечение учебного и административного процессов)
• уровень компьютеризации
• утвержденная смета на осуществление аккредитуемой программы
• наличие библиотеки (электронной библиотеки)
• программное обеспечение для проведения практических занятий в компьютерных классах