MO

Опыт индивидуального обучения – 15 лет
Особенности моего подхода:
1. Создание на эмоциональном уровне обстановки открытости и взаимного доверия между преподавателем и учеником.
2. Обязательное нахождение точек взаимопонимания. Постоянный контроль за наличием такого взаимопонимания. Если в какой-то момент обнаруживается, что взаимопонимание начинает слабеть, я принимаю меры по его укреплению или восстановлению.
3. Учет индивидуальных особенностей и способностей каждого из учеников. Для каждого ученика имеется свой оптимальный метод усвоения материала, который преподаватель должен выявить и затем применять.