MO

Студенты дополнительно изучают композицию монументально-декоративной скульптуры, историю монументально-декоративной скульптуры, академическую и специальную скульптуру.

Студенты дополнительно изучают композицию монументально-декоративной живописи, историю монументально-декоративной живописи, специальный рисунок и живопись.

Студенты дополнительно изучают теорию музыки (сольфеджио, гармонию, полифонию, музыкальную форму), музыкальную акустику, хоровую аранжировку, инструментоведение, инструментовку и сочинение.

Студенты дополнительно изучают менеджмент, основы маркетинга, экономику культуры, финансы и кредит, бухгалтерский учёт и налогообложение, экономику и менеджмент СМИ, управление персоналом.

Студенты дополнительно изучают историю искусства (изобразительного, театрального, кино и архитектуры), музыкальную журналистику, музыкальную критику, драматургию и редактирование музыкальных программ в СМИ, стилистику и литературное редактирование, основы риторики.

Студенты дополнительно изучают музыкальную педагогику в общеобразовательных школах и детских школах искусств, исполнительство на музыкальном инструменте, электронные музыкальные инструменты, дирижирование и хоровой класс.

Студенты дополнительно изучают методологию музыкознания, рекламу, менеджмент и маркетинг в рекламе, теорию перевода, авторское право, основы либреттистики и стихосложения, стилистику и литературное редактирование, современные СМИ.

Студенты дополнительно изучаютметодологию музыкознания, источниковедение и текстологию музыки, сольфеджио, гармонию и полифонию, музыкальную форму, основы лекторского мастерства, музыкально-издательское дело, инструментоведение и инструментовку, чтение партитур и народное музыкальное творчество.

Студенты дополнительно изучают историю фольклористики и этномузыкологии, теорию музыкального фольклора, особенности народной хореографии, народного инструментального исполнительства, основы обрядовой практики, песенный репертуар из образцов музыкального фольклора различных региональных певческих традиций.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• владеть общими принципами построения и функционирования бортовых радиоэлектронных систем ракетно-космической техники;
• проводить анализ и синтез бортовых радиоэлектронных систем информационно-телеметрического и командно-программного обеспечения;
• оценивать основные показатели качества функционирования бортовых радиоэлектронных систем ракетно-космической техники;
• разрабатывать алгоритмы и программы испытаний бортовых радиоэлектронных систем;
• проводить техническую диагностику бортовых радиоэлектронных систем ракетно-космической техники;
• использовать методы поиска, анализа и устранения неисправностей в бортовых радиоэлектронных системах при их подготовке к применению.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• проводить анализ и синтез гидроакустических систем обнаружения и сопровождения, а также гидроакустических систем специального назначения;
• оценивать основные характеристики гидроакустических систем;
• оптимизировать структуру гидроакустических систем в соответствии с заданными критериями качества;
• классифицировать гидроакустические объекты;
• проводить моделирование гидроакустических систем и устройств.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• разрабатывать структурные и функциональные схемы лазерных систем различного назначения;
• оценивать основные характеристики лазерных систем и устройств различных типов;
• оптимизировать структуру лазерных систем в соответствии с выбранными критериями качества;
• использовать при проектировании лазерных систем и устройств различные методы моделирования;
• проводить измерения характеристик лазерного излучения;
• обеспечивать безопасность исполнителей при испытаниях лазерных систем.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• формулировать цель проекта, критерии и способы достижения целей;
• выявлять приоритетные задачи при проектировании и производстве радиоэлектронных систем;
• проводить схемное и конструкторское проектирование узлов и модулей радиоэлектронных систем различного функционального назначения;
• проводить расчетные работы на различных стадиях проектирования;
• разрабатывать технологические циклы производства радиоэлектронных систем (в том числе создаваемых на основе наноматериалов, микро-наномодулей, процессов нанотехнологий, методов нанодиагностики;
• осваивать новые технологические процессы производства опытных и серийных образцов радиоэлектронных систем;
• принимать участие в организации и управлении технологическим циклом производства изделий;
• контролировать параметры процесса и качество производства радиоэлектронных систем;
• проводить испытания радиоэлектронных систем и технологического оборудования;
• осуществлять эксплуатацию, диагностику и техническое обслуживание радиоэлектронных систем и комплексов;
• осуществлять планирование, постановку и проведение теоретических и экспериментальных исследований в целях поиска путей совершенствования радиоэлектронных систем и технологий их производства.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• проводить анализ и синтез радиолокационных систем с высокой разрешающей способностью;
• оценивать основные характеристики радиолокационных систем;
• оптимизировать структуры радиолокационных систем в соответствии с выбранными критериями качества;
• решать задачи распознавания радиолокационных объектов;
• проводить моделирование радиолокационных систем и устройств.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• осуществлять обоснованный выбор структурных схем аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
• проводить анализ тактико-технических показателей аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
• проводить оптимизацию аппаратуры радионавигационных систем и комплексов;
• оценивать погрешности навигационных измерений;
• проводить моделирование аппаратуры радионавигационной системы.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• владеть общими принципами построения и функционирования радиосистем и комплексов управления;
• владеть методами анализа и синтеза радиоэлектронных систем и комплексов управления и их подсистем;
• рассчитывать основные характеристики радиосистем управления;
• владеть методами оптимизации радиоэлектронных систем и комплексов управления и их подсистем;
• выбирать типы радиосистем управления, соответствующих назначению и техническим требованиям;
• проводить моделирование радиосистем управления и их подсистем.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• формировать и принимать технические решения при создании средств радиоэлектронной борьбы;
• разрабатывать структурную схему системы радиоэлектронной борьбы для заданных технических и тактических требований;
• рассчитывать основные параметры систем и средств радиоэлектронной борьбы с учетом реальных характеристик;
• оценивать электромагнитную совместимость радиоэлектронных систем;
• разрабатывать средства защиты информации в радиоэлектронных системах;
• разрабатывать средства радиоэлектронной маскировки;
• разрабатывать методы защиты радиоэлектронных систем от помех;
• владеть методами моделирования систем радиоэлектронной борьбы.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• владеть общими принципами построения и функционирования космических радиотехнических комплексов;
• разрабатывать структурные и функциональные схемы радиоэлектронных систем космических комплексов;
• использовать методы оптимизации радиоэлектронных систем космических комплексов;
• выбирать состав радиоэлектронных систем космического комплекса, соответствующих его назначению и предъявленным техническим требованиям;
• формировать и принимать решения по обеспечению информационной безопасности радиоэлектронных систем космических комплексов;
• оценивать показатели качества функционирования радиоэлектронных систем космических комплексов.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• разрабатывать структурные и функциональные схемы мобильных, широкополосных и спутниковых систем передачи информации;
• оценивать основные показатели качества систем передачи информации с учетом характеристик каналов связи;
• проводить оптимизацию радиосистем передачи информации и отдельных ее подсистем;
• проводить компьютерное проектирование и моделирование радиоэлектронных систем передачи информации и их подсистем.

По окончании обучения специалисты должны уметь:

• осуществлять обоснованный выбор организационно-технического построения систем связи авиации на основе анализа тактико-технических показателей авиационных средств связи;
• оценивать основные характеристики и показатели функционирования авиационных радиоэлектронных систем и комплексов связи с учетом характеристики каналов связи и электромагнитной совместимости;
• проводить оптимизацию организационно-технического построения и применения авиационных радиоэлектронных систем и комплексов связи;
• рассчитывать основные эксплуатационные параметры авиационных радиоэлектронных систем и комплексов связи;
• обеспечивать защиту информации при эксплуатации авиационных радиоэлектронных систем и комплексов связи.